本計畫期透過發展創新語文課程模式與教學材料，營造語言與文化學習模式與環境，提升學生中外文閱讀、書寫、表達及溝通等基礎敘事能力，促進多元文化認同、全球視野及國際移動力，並產生以下效益：

1.由語文教養課程之推動與革新，提升學生閱讀及書寫能力，進而深度認識並探索自我，關懷他人及社會 ，培養生命觀照之能力及深化語文涵養，融攝本土文化元素，建構具有創新價值的語文教育。

2.深化聽、說、讀、寫能力，創新溝通表述、話語創意、理念營造、議題呈現的教學模式；兼收人文藝術、社會科學、自然科學相關文本，培養包括正確聽聞、摘記、閱讀、書寫、口頭議題演示（短講）、溝通在內的綜合敘事能力，以引導學生?事想像能力，提升大二以上學生私領域敘事與專業知能表述之能力。

3.發展院系為主的整合性課程教材，強調脈絡化與主題化課程，鼓勵跨系、跨校課程學習。

4.藉由課程改革，鼓勵學校落實多元文化教育，提升人文素養，促進語文能力及專業人才的結合與運用。

6.發展大學校院現有的特殊第二外語教學，並藉由跨校合作，共享教學資源。

7.透過影音資料庫的建置與網路學習、開放式網路課程等方式促進資源分享，提供多樣的外語教育學習機會。